La educación debe ser una aventura por el conocimiento, un viaje por el aprendizaje continuo para descubrir nuevas formas de enseñar. La Fundación Princesa de Girona toma esta máxima como eje de sus Expediciones Pedagógicas, un programa de inmersión en los modelos de educación más rompedores de España dirigido a profesores de todo el país que mantienen la inquietud por transformar sus aulas en un espacio de estímulo del conocimiento y del crecimiento personal.
Cada expedición está pensada para 30 profesores de distintas comunidades autónomas, que visitan centros pioneros de una región española seleccionada. Además de conocer en directo las prácticas educativas de cada uno de estos referentes, los participantes asisten a talleres y debates y tejen entre sí, con el tiempo, una red de innovación educativa.
Conocer, aprender, reproducir, inventar… son las acciones que avivan estos encuentros pedagógicos entre los docentes participantes. CONOCER, por ejemplo, la experiencia piloto del IES Veles e Vents de Gandía, que ha logrado mejorar el rendimiento académico y la convivencia con un programa piloto. APRENDER que desde la sencillez se puede educar en la excelencia, como demuestra el colegio Trilema Santa Ana de La Pobla Llarga, cuyos alumnos son entusiastas del aprendizaje por proyectos. REPRODUCIR modelos como el de enseñar sin libros del colegio Casa do Neno, de Santiago de Compostela, y su «punto de abrazos», o el de desarrollar las emociones que lleva a cabo La Grande Obra de Atocha, de A Coruña, junto a otras iniciativas educativas similares. E INVENTAR nuevas fórmulas de aprendizaje a partir de todas las experiencias que se van descubriendo en estas expediciones.
Este programa convierte a los profesores en alumnos, para que aprendan a transformar sus aulas contagiados por el entusiasmo, la innovación y la excelencia aprehendidos durante la visita a centros innovadores y las lecciones de otros colegas con sus alumnos. La Fundación Princesa de Girona brinda así a los profesores que participan en estas Expediciones Pedagógicas la oportunidad de salir de sus aulas para conocer otras realidades y acercarse a otras maneras de enseñar, a espacios singulares con modelos pedagógicos diferentes y con proyectos que llegan, además, al corazón.
