L’escola del segle XXI es comença a inventar en alguns centres educatius de tot Espanya. Enginy i vocació per fer de l’aprenentatge una experiència motivadora i emocionant mouen els professors i els cossos directius d’aquests centres i els impulsen a imaginar altres maneres d’educar i de fer escola.

Fundació Princesa de Girona reconeix aquest afany per trencar motlles i descobrir nous camins cap a l’excel·lència educativa amb el Premi Princesa de Girona Escola de l’Any, que pretén fer d’aquests centres pioners els referents de l’educació transformadora i creativa que la societat d’avui i demà necessiten.

El Premi Escola 2023, ha reconegut la tasca del Centre de Educació Especial Purísima Concepción de Hermanas Hospitalarias Granada que destaca pel «seu lideratge en visibilitzar projectes inspiradors que ens portin a una veritable escola inclusiva». El 2022, el Premio ha reconegut la tasca del CEIP Gumersindo Azcárate (León, Castilla y León). El 2021, el guardó va recaure a Instituto de Educación Secundaria Ramón y Cajal (Saragossa, Aragó) per «promoure un model inclusiu i inspirador en una etapa educativa com és la secundària i ser un referent en la integració al món laboral de joves amb diversitat funcional» . El 2020, es va premiar el CRA Mestra Clara Torres (Tui, Galícia) per «ser un exemple de dinamització en entorns rurals, a través de la participació i implicació de les famílies i dels membres de la comunitat de què formen part». El 2019, es va reconèixer la tasca de Escuelas Profesionales Sagrada Familia de Écija – Fundación Peñaflor (Écija, Andalusia) per viure i assumir, en totes les etapes educatives, la cultura emprenedora en les seves dimensions social, empresarial, cultural i educativa, amb metodologies i projectes específics que aposten per la innovació adaptada a la singularitat dels seus alumnes». A la primera edició d’aquest guardó (2018) es va guardonar al CEIP Andalucía  (Fuengirola, Andalusia) «pel compromís amb la innovació docent i l’aprenentatge col·laboratiu i cooperatiu».